Future challenges and skills for (senior) managers in the European public sector
Autor/a
Bosse, Julia
Heichlinger, Alexander
Fecha de publicación
2016-03-15Resumen
As public administrations operate in increasingly complex and volatile environments, challenges such as tight budgets, technological innovation, decreasing trust, demographic change, environmental concerns and globalisation, governance and public management become more and more demanding. There is (and must be!) a change from the bureaucratic, formal and hierarchical public institutions that are used to operating in relatively stable environments towards more agile organisations with flatter and more flexible hierarchies that are more resilient to current and future unpredictable environments. These changes are having a clear impact on public managers’ roles and skills, and related leadership.
Tipo de documento
Otros
Lengua
Inglés
Materias (CDU)
00 - Ciencia y conocimiento. Investigación. Cultura. Humanidades
070 - Periódicos. Prensa. Periodismo. Ciencias de la información
331 - Trabajo. Relaciones laborales. Ocupación. Organización del trabajo
35 - Administración pública. Gobierno. Asuntos militares
65 - Gestión y organización. Administración y dirección de empresas. Publicidad. Relaciones públicas. Medios de comunicación de masas
Palabras clave
Blogs
Administració pública
Canvi organitzatiu
Directius
Competències professionals
Páginas
3 p.
Publicado por
Escola d'Administració Pública de Catalunya
Publicado en
EAPC blog
Citación
Bosse, Julia i Heichlinger, Alexander. (15 de març de 2016). Future challenges and skills for (senior) managers in the European public sector. EAPC blog. https://hdl.handle.net/20.500.14227/1781
Documentos relacionados
Apunt de blog disponible a:
Enlace al documento relacionado
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)
- EAPC blog [400]
El ítem tiene asociados los siguientes ficheros de licencia:
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/