https://hdl.handle.net/20.500.14227/3 2026-06-09T19:26:14Z 2026-06-09T19:26:14Z Queralt-Bassa, Arnau Ballesteros Arenas, Raquel Arbiol, Inigo Mulholland, Eric Pineda Lorenzo, Montserrat Ayuso, Anna Gallach, Cristina https://hdl.handle.net/20.500.14227/5770 2026-05-27T07:12:14Z 2026-05-01T00:00:00Z

European Public Mosaic (EPuM): Open Journal on Public Service: 2030 Agenda: what's next Queralt-Bassa, Arnau; Ballesteros Arenas, Raquel; Arbiol, Inigo; Mulholland, Eric; Pineda Lorenzo, Montserrat; Ayuso, Anna; Gallach, Cristina Conté: The 2030 Agenda: the importance of a global roadmap for sustainable development (and the Government of Catalonia’s approach to SDG localisation) / Arnau Queralt-Bassa, Raquel Ballesteros Arenas -- Governing the SDGs from the ground up: A territorial perspective for local and regional governments / Iñigo Arbiol -- Policy coherence for sustainable development enhances SDG implementation in Europe: Country case examples from the European Sustainable Development Network / Eric Mulholland -- Towards a resilient 2030 Agenda: coordination between actors in a context of backsliding / Montserrat Pineda Lorenzo -- The future of the Sustainable Development Agenda beyond 2030 / Anna Ayuso -- Interview with Cristina Gallach. Monogràfic dedicat a "2030 Agenda: what's next" o "Agenda 2030: i ara què?"

2026-05-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.14227/5769 2026-05-26T14:35:29Z 2026-05-01T00:00:00Z

Guia de competències professionals de les figures vinculades a l’aprenentatge i el desenvolupament de l’Escola d’Administració Pública de Catalunya: formador intern, gestor d’aula virtual, dinamitzador de comunitat d’aprenentatge i moderador de comunitat de pràctica La Guia de competències professionals de les figures vinculades a l’aprenentatge i el desenvolupament de l’Escola d’Administració Pública de Catalunya (formador intern, gestor d’aula virtual, dinamitzador de comunitat d’aprenentatge i moderador de comunitat de pràctica), pretén, d’una banda, donar a conèixer les competències que han de formar part dels perfils vinculats a l’aprenentatge i el desenvolupament a les administracions públiques i, de l’altra, esdevenir un instrument de referència aplicat al desenvolupament i la gestió de processos de selecció, aprenentatge, perfeccionament, actualització i desenvolupament d’aquestes figures.

2026-05-01T00:00:00Z Escola d'Administració Pública de Catalunya. Biblioteca https://hdl.handle.net/20.500.14227/5765 2026-05-04T15:32:13Z 2022-04-11T00:00:00Z

Bibliografia: educació digital i e-Learning Escola d'Administració Pública de Catalunya. Biblioteca Recull retrospectiu de referències bibliogràfiques d'articles de revistes, monografies i publicacions periòdiques d'interès, així com congressos, jornades i trobades, tesis, blog especialitzats i portals web sobre educació digital i e-learning. Bibliografia actualitzada el 29 d'abril de 2026.

2022-04-11T00:00:00Z Escola d'Administració Pública de Catalunya. Biblioteca https://hdl.handle.net/20.500.14227/5764 2026-05-04T15:27:04Z 2014-10-21T00:00:00Z

Bibliografia: directives de la Unió Europea sobre contractació pública Escola d'Administració Pública de Catalunya. Biblioteca Recull retrospectiu de referències bibliogràfiques d'articles de revistes, capítols de llibre i monografies sobre les directives de la Unió Europea relacionades amb la contractació pública. Bibliografia actualitzada l'1 d'abril de 2026

2014-10-21T00:00:00Z