<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
<channel>
<title>Història EAPC</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.14227/1</link>
<description/>
<pubDate>Sun, 26 Apr 2026 21:00:14 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-04-26T21:00:14Z</dc:date>
<image>
<title>Història EAPC</title>
<url>http://eapc.bibliotecadigital.gencat.cat:80/bitstream/id/0ad5b5a2-051a-47a7-8c46-cfe370e83d7c/</url>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.14227/1</link>
</image>
<item>
<title>El Pla de formació 2026 per al personal de les administracions locals catalanes preveu 222 activitats formatives</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.14227/5645</link>
<description>El Pla de formació 2026 per al personal de les administracions locals catalanes preveu 222 activitats formatives
Escola d'Administració Pública de Catalunya
L’Escola d’Administració Pública de Catalunya (EAPC) ha publicat el Pla de formació per a l’Administració local corresponent al primer&#13;
semestre de 2026.&#13;
L’EAPC té un paper clau en la formació i el desenvolupament dels professionals públics de Catalunya Per això, treballa per millorar l'oferta de&#13;
recursos formatius i experiències d'aprenentatge que aportin un valor real i útil al dia a dia dels professionals Amb aquesta visió, per a l’any&#13;
2026 s’han programat 222 activitats formatives promogudes directament per l’EAPC.&#13;
Aquests recursos i experiències estan dissenyats per oferir una formació que respongui als temes d’interès per a l’Administració local, i que sigui&#13;
flexible i adaptable a cada persona. S’ofereixen cursos en línia, presencials i mixtos, per aprofitar les potencialitats de cada modalitat, de manera&#13;
que els professionals poden dissenyar el seu propi itinerari formatiu i avançar segons les seves necessitats.
</description>
<pubDate>Fri, 19 Dec 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/20.500.14227/5645</guid>
<dc:date>2025-12-19T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>Condicions de la formació obligatòria posterior a l'adquisició de la condició de personal funcionari de carrera per al personal de l’escala administrativa del cos administratiu de la Generalitat de Catalunya</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.14227/5644</link>
<description>Condicions de la formació obligatòria posterior a l'adquisició de la condició de personal funcionari de carrera per al personal de l’escala administrativa del cos administratiu de la Generalitat de Catalunya
Escola d'Administració Pública de Catalunya
D’acord amb les previsions de la base 12 de l’annex 1 de la Resolució PRE/423/2024, de 16 de febrer, de convocatòria dels processos de selecció&#13;
de l'escala superior d'administració general del cos superior d'administració (grup A, subgrup A1) i de l'escala administrativa del cos&#13;
administratiu (grup C, subgrup C1) de la Generalitat de Catalunya (núm. de registre de la convocatòria 824), les persones aspirants que hagin&#13;
adquirit la condició de funcionaris de carrera dels cossos i escales objecte d'aquesta convocatòria han de realitzar una formació obligatòria per&#13;
disposar de les habilitats i les competències per a la realització de les funcions del cos i escala, en què s'incorporaran continguts de caràcter&#13;
transversal que posin un èmfasi especial en l'organització institucional i els valors de servei públic.
</description>
<pubDate>Fri, 19 Dec 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/20.500.14227/5644</guid>
<dc:date>2025-12-19T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>L'EAPC publica una recerca sobre l'abandonament i la continuïtat dels estudiants dels cursos de català del Consorci per a la Normalització Lingüística</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.14227/5643</link>
<description>L'EAPC publica una recerca sobre l'abandonament i la continuïtat dels estudiants dels cursos de català del Consorci per a la Normalització Lingüística
Escola d'Administració Pública de Catalunya
L'EAPC publica una recerca sobre l'abandonament i la continuïtat dels estudiants dels cursos de català del Consorci&#13;
per a la Normalització Lingüística&#13;
18.12.2025 13:43&#13;
L’Escola d’Administració Pública de Catalunya (EAPC) ha publicat el número 22 de la col·lecció “Estudis de Recerca Digitals” amb el títol Anàlisi&#13;
economètrica de l’abandonament i de la continuïtat dels estudiants dels cursos de català del Consorci per a la Normalització Lingüística .&#13;
Aquest estudi té com a objectiu analitzar els factors condicionants de l’abandonament i de la continuïtat en l’itinerari d’aprenentatge dels&#13;
estudiants dels cursos de català per a adults en format presencial oferts pel Consorci per a la Normalització Lingüística (CPNL). L’estudi es basa&#13;
principalment en l’ús de dades administratives relatives a la matrícula dels cursos del CPNL, que contenen tant informació general sobre els&#13;
cursos de català com característiques sociodemogràfiques dels estudiants.
</description>
<pubDate>Thu, 18 Dec 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/20.500.14227/5643</guid>
<dc:date>2025-12-18T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>L’Escola crea el pla de desenvolupament per a comandaments intermedis “Impulsa’t com a líder!”, amb sis eixos estratègics</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.14227/5642</link>
<description>L’Escola crea el pla de desenvolupament per a comandaments intermedis “Impulsa’t com a líder!”, amb sis eixos estratègics
Escola d'Administració Pública de Catalunya
L’Escola d’Administració Pública de Catalunya (EAPC) ha creat el pla de desenvolupament per a comandaments intermedis “Impulsa’t com a líder!” , que té&#13;
com a finalitat dotar aquest col·lectiu dels coneixements, les habilitats i les actituds necessàries per exercir amb eficàcia, coherència i compromís&#13;
la seva tasca dins del servei públic.&#13;
El programa s’adreça a comandaments intermedis (nivell 23 a 27) dels departaments de la Generalitat de Catalunya i es basa en el Diccionari de&#13;
competències dels càrrecs de comandament i llocs singulars de la Generalitat de Catalunya . El pla està format per sis eixos que combinen enfocaments&#13;
teoricopràctics i promouen l’aprenentatge col·laboratiu i l’aplicació directa al context professional
</description>
<pubDate>Wed, 17 Dec 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/20.500.14227/5642</guid>
<dc:date>2025-12-17T00:00:00Z</dc:date>
</item>
</channel>
</rss>
