La direcció pública professional a les administracions públiques de Catalunya: estudi sobre les condicions actuals i els reptes per a la seva institucionalització i el desenvolupament


Tipus de document
Document de treball
Versió del document
Versió presentada
Resum
Aquest treball, finançat per l’Escola d’Administració Pública de Catalunya (EAPC), ha estat realitzat pel Grup de Recerca en Lideratge i Innovació en la Gestió Pública (GLIGP) d’ESADE, i s’inscriu en una agenda i línia de recerca rellevant de la gestió pública: La promoció i el desenvolupament de la gerència pública o direcció pública professional (d’ara endavant, DPP) a les administracions públiques. Prenent com a referència un marc d’anàlisi del desenvolupament institucional de la DPP, en el qual s'ha identificat que l’àmbit funcional propi, l’esfera de discrecionalitat, el sistema de responsabilització i el sistema d’incentivació són les quatre variables que ens permeten avaluar el grau de desenvolupament d’un espai propici pel naixement, l’arrelament, l’expansió i la consolidació en el temps de la DPP, aquest treball ha pretès fer llum sobre dos propòsits específics de recerca: 1. Conèixer quines d’aquestes quatre variables centrals associades a l’existència d’un espai institucional favorable per a la DPP han estat més ben implementades i tenen un grau superior de desenvolupament en organitzacions públiques pertanyents tant a l’àmbit autonòmic com al local de Catalunya i 2. Explorar en quin àmbit (autonòmic o local) i en quin esquema funcional (directe o descentralitzat) s’ha aconseguit una millor implementació i un grau més alt de desenvolupament de les variables esmentades. La recerca ha estat realitzada en dues etapes i s'ha recorregut a l'ús d'una enquesta i entrevistes amb directius públics d'administracions públiques de Catalunya. Entre les conclusions més importants, el treball assenyala que el grau conjunt de desenvolupament de les quatre variables d’espai institucional considerades és, de mitjana, baix, la qual cosa apunta a una debilitat notable pel que fa a la institucionalització de la direcció pública professional en les administracions públiques catalanes. També hi ha la percepció que en les organitzacions que funcionalment són administrades de manera descentralitzada es dóna, en comparació de les que formen part de l’administració directa, un grau més alt d’institucionalització de la DPP, o que almenys la seva estructura i el seu funcionament fan més viable la generació de condicions més propícies pel seu naixement, creixement i arrelament. Respecte de la hipòtesi de treball que “Hi ha un grau més alt d’institucionalització de la DPP en l’Administració local que en l’autonòmica”, l’estudi no presenta indicis suficients i consistents que permetin confirmar aquest supòsit. L'estudi acaba emfatitzant el valor d'aquestes troballes, però també reconeix certes limitacions i esmenta algunes línies o temes de recerca futura que es desprenen del treball.Nota
1. Grup de Recerca en Lideratge i Innovació en la Gestió Pública (GLIGP) –Institut de Direcció i Gestió Pública d’ESADE
2. Treball de recerca de la convocatòria 2007.
Citació recomanada
Longo, Francisco, Arámbula, Héctor, Pol, Marina i Henrich, Joat (2007). La direcció pública professional a les administracions públiques de Catalunya: estudi sobre les condicions actuals i els reptes per a la seva institucionalització i el desenvolupament. Escola d'Administració Pública de Catalunya. https://hdl.handle.net/20.500.14227/1450
Llengua
Català
Publicat per
Escola d'Administració Pública de Catalunya
Data de publicació
2008-10Extensió
90 p.
Matèries (CDU)
331 - Treball. Relacions laborals. Ocupació. Organització del treball
342 - Dret constitucional. Dret administratiu
35 - Administració pública. Govern. Assumptes militars
Matèries (LEMAC)
Documents per descarregar
Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)
- Treballs de recerca [109]
Drets
Excepte que s'indiqui una altra cosa, la llicència de l'ítem es descriu com http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Ítems relacionats
Mostrant ítems relacionats per Títol i Matèria.
-
Guia per a la gestió del coneixement crític a les administracions públiques de Catalunya
Escola d’Administració Pública de Catalunya (2024-11)El document defineix un model de gestió del coneixement crític de les persones de l’organització, per preservar-lo i gestionar-lo de manera idònia. La Guia per a la gestió del coneixement crític a les ... -
El directiu públic en les administracions públiques de les comunitats autònomes: diagnòstic del problema i propostes de canvi
Jiménez Asensio, Rafael (2006)L'objecte del present treball de recerca és, com el seu propi enunciat indica, molt concret: pretén analitzar la situació actual del problema de la funció directiva en les administracions publiques ...






