La docència en entorns virtuals d’ensenyament-aprenentatge estableix un context de relació diferent entre el docent, els estudiants i els continguts formatius que no pas el que hi ha en la formació ...

Aquest document té com a objectiu l’establiment dels estàndards que els proveïdors de continguts de formació virtual de l’Escola d’Administració Pública de Catalunya han de seguir en la producció de ...

La Direcció General per a la Societat de la Informació (DG INFSO), que és l’organisme de la Comissió Europea responsable dels temes relacionats amb l’Administració electrònica i les tecnologies de la ...

En el context de l’aprenentatge virtual i en la línia de proporcionar instruments de suport als diferents agents implicats que es va iniciar amb la publicació de la Guia de l’acció docent en entorns ...

En aquest document s’exposen els criteris d’ús en les activitats de formació de l’Escola del programari de presentacions del tipus Microsoft-PowerPoint, OpenOffice-Impress, Mac-Keynote, GoogleDocument ...

El sistema convencional d'educació formal és avui insuficient per atendre una població tan nombrosa i heterogènia amb necessitats de formació i cultura cada cop més diversificades. L'ensenyament/aprenentatge ...