Imatge capçalera

Ver ítem 

  • Compartir en Twitter
  • Compartir en Facebook
  • Compartir en Telegram
  • Compartir en WhatsApp
  • Imprimir

Obrint finestres: “l’administració que comunica”, a càrrec de Toni Aira


 


URI https://hdl.handle.net/20.500.14227/1760
Tipo de documento
Otros
Resum
La sessió del professor Aira ha abordat les principals temàtiques vinculades a la comunicació institucional i ha qüestionat tant el rol que hi juguen els servidors públics com el tipus de comunicació que es duu a terme. Així, durant tota la conferència, s’han dibuixat els principals reptes que fan referència a la comunicació institucional. La sessió del professor Aira ha abordat les principals temàtiques vinculades a la comunicació institucional i ha qüestionat tant el rol que hi juguen els servidors públics com el tipus de comunicació que es duu a terme. Així, durant tota la conferència, s’han dibuixat els principals reptes que fan referència a la comunicació institucional.
ISSN
2938-530X
Citación
Sabata Fernàndez, Mònica. (15 de novembre de 2016). Obrint finestres: “l’administració que comunica”, a càrrec de Toni Aira. EAPC blog. https://hdl.handle.net/20.500.14227/1760
Autor/a
Lengua
Catalán
Publicado por
Escola d'Administració Pública de Catalunya
Fecha de publicación
2016-11-15
Extensión
3 p.
Publicado en
EAPC blog
Materias (CDU)
00 - Ciencia y conocimiento. Investigación. Cultura. Humanidades
070 - Periódicos. Prensa. Periodismo. Ciencias de la información
316 - Sociología. Comunicación
35 - Administración pública. Gobierno. Asuntos militares
Materias (LEMAC)
Documentos relacionados
Apunt de blog disponible a:
Enlace al documento relacionado
Mostrar el registro completo del ítem

Documentos para descargar

Thumbnail

20161115_Obrint_finestres_adm_comunica_Aira_Toni.pdf

146.8Kb

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Derechos

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/