La clau que obri tots els panys: el multilingüisme en una escola internacional

Abstract

El sector educatiu no és l’únic que tendeix a la internacionalització. De fet, una altra de les conseqüències de la recessió econòmica ha estat la internacionalització i la terciarització de les economies occidentals. Els nous mercats laborals requereixen treballadors amb altes competències lingüístiques i això ha situat el multilingüisme al centre del debat educatiu (Pérez-Milans, 2015). Les habilitats lingüístiques han esdevingut un valor afegit en els perfils acadèmics dels estudiants (Heller i Duchêne, 2012), s’han convertit en eines indispensables pels futurs professionals i, per tant, en la peça clau de les estratègies de màrqueting de les escoles, sobretot les privades.