Anàlisi economètrica de l’abandonament i de la continuïtat dels estudiants dels cursos de català del Consorci per a la Normalització Lingüística

Abstract

El present estudi deriva del projecte de recerca "Anàlisi economètrica de l’abandonament i de la continuïtat dels estudiants dels cursos de català del Consorci per a la Normalització Lingüística: quin és el rol dels factors de demanda i d’oferta?", finançat per l’Escola d’Administració Pública de Catalunya. Es tracta d’un projecte liderat per la Universitat de Barcelona (UB), dirigit per Antonio Di Paolo, en el qual ha col·laborat també Leire Unamuno (UB) i el Departament de Política Lingüística de la Generalitat de Catalunya, amb la participació d’Anna Torrijos com a mentora institucional i l’aportació experta de Vanessa Bretxa. La recerca ha estat possible gràcies a la col·laboració de Jordi Lleras i Albert Fabà, en representació del Consorci per a la Normalització Lingüística (CPNL), l’aportació de David Moriña, de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), i de Jordi Esteban, de la Coordinadora d’Associacions per la Llengua Catalana (CAL), com a representant de la societat civil expert en la temàtica objecte de la recerca. Aquest estudi té com a objectiu analitzar els factors condicionants de l’abandonament i de la continuïtat en l’itinerari d’aprenentatge dels estudiants dels cursos de català per a adults en format presencial oferts pel Consorci per a la Normalització Lingüística (CPNL). L’estudi es basa principalment en l’ús de dades administratives relatives a la matrícula dels cursos del CPNL, que contenen tant informació general sobre els cursos de català com característiques sociodemogràfiques dels estudiants. El projecte s’ha dut a terme amb el finançament de l’Escola d’Administració Pública de Catalunya, en el marc de la convocatòria de subvencions per a la realització de treballs de recerca col·laborativa del 2023. Aquest projecte col·laboratiu ha generat evidències que permeten proposar diverses recomanacions per reduir l'abandonament i fomentar la continuïtat dels cursos de català del CPNL. Els objectius principals són millorar l'eficiència i l'eficàcia del servei, fer un millor ús dels recursos públics i afavorir que els participants, especialment els que procedeixen d'altres comunitats autònomes i de l'estranger, puguin integrar el català en la seva vida quotidiana i millorar les seves oportunitats laborals. Les mesures proposades requereixen la col·laboració entre el Departament de Política Lingüística de la Generalitat de Catalunya i el CPNL. També és important que aquestes mesures siguin avaluades mitjançant indicadors basats en les dades administratives del CPNL, com ara els percentatges d’abandonament i de matriculació en cursos posteriors. L’estudi també recomana fer un seguiment dels estudiants amb les característiques sociodemogràfiques, el nivell de curs i la ubicació geogràfica, per obtenir evidències de les tendències d’abandonament i de continuïtat.