Imatge capçalera

Visualitza l'element 

  • Comparteix a Twitter
  • Comparteix a Facebook
  • Comparteix a Telegram
  • Comparteix a WhatsApp
  • Imprimeix

L’EAPC adjudica set subvencions a treballs de recerca sobre Administració pública i polítiques públiques


 


URI https://hdl.handle.net/20.500.14227/5628
Tipus de document
Contribució a premsa
Versió del document
Versió publicada
Resum
L’Escola d’Administració Pública de Catalunya (EAPC) ha resolt la convocatòria de subvencions de l’any 2025 a treballs de recerca sobre Administració pública i polítiques públiques i ha adjudicat set subvencions a projectes de recerca que disposaran de 18 mesos i un màxim de 20.000 € cadascun per portar a terme la investigació. L’objecte de les subvencions –adreçades a universitats i centres de recerca de Catalunya– és la realització de treballs de recerca innovadors que generin nou coneixement per a la millora de les administracions i les polítiques públiques de Catalunya i que tinguin potencial inclusiu per involucrar la societat en el procés científic
Citació recomanada
Escola d’Administració Pública de Catalunya. (2025). L’EAPC adjudica set subvencions a treballs de recerca sobre Administració pública i polítiques públiques. EAPC Notícies. https://hdl.handle.net/20.500.14227/5628
Autor/a
Llengua
Català
Publicat per
Escola d'Administració Pública de Catalunya
Data de publicació
2025-11-04
Extensió
2 p.
Publicat a
EAPC Notícies
Matèries (CDU)
00 - Ciència i coneixement. Investigació. Cultura. Humanitats
32 - Política
35 - Administració pública. Govern. Assumptes militars
378 - Ensenyament superior. Universitats
Matèries (LEMAC)
Mostra el registre complet de l'element

Documents per descarregar

Thumbnail

20251104_EAPC_adjudica_subvencions_treballs_recerca.pdf

181.2Kb

Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)

Drets

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Excepte que s'indiqui una altra cosa, la llicència de l'ítem es descriu com http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/