Show simple item record

dc.contributor.authorEscola d’Administració Pública de Catalunya
dc.date.accessioned2024-09-16T12:49:32Z
dc.date.available2024-09-16T12:49:32Z
dc.date.issued2021-11-05
dc.identifier.citationEscola d’Administració Pública de Catalunya. (2021). L'itinerari formatiu per a docents habituals del Pla de Formació Local millora les valoracions de l'alumnat en metodologia, materials i habilitats comunicatives. EAPC Notícies.ca
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14227/1965
dc.description.abstractPer dur a terme la docència dels cursos del seu Pla de Formació Local, l’Escola d’Administració Pública de Catalunya (EAPC) compta amb professionals de reconegut prestigi i amb una àmplia experiència professional dins del món local. Tot i que la seva tasca principal no és la formació, les valoracions que obtenen dels alumnes són molt altes.ca
dc.format.extent2 p.ca
dc.language.isocatca
dc.publisherEscola d'Administració Pública de Catalunyaca
dc.relation.ispartofEAPC Notíciesca
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.otherFormacióca
dc.subject.otherPlanificació educativaca
dc.subject.otherProfessorsca
dc.subject.otherDesenvolupament professionalca
dc.subject.otherAdministració localca
dc.titleL'itinerari formatiu per a docents habituals del Pla de Formació Local millora les valoracions de l'alumnat en metodologia, materials i habilitats comunicativesca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/contributionToPeriodicalca
dc.rights.accessLevelinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.embargo.termscapca
dc.subject.udc050ca
dc.subject.udc35ca
dc.subject.udc371ca
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionca


Files in this item

 
 

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Except where otherwise noted, this item's license is described as http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Share on TwitterShare on LinkedinShare on FacebookShare on TelegramShare on WhatsappPrint