Impactes de les polítiques públiques de formació directiva: un estudi de cas, supervisió àgil
Visualitza/Obre
Autor/a
Torres, Joan Maria
Sureda, Natàlia
Data de publicació
2021-09-28Resum
A l’article anterior “Supervisar el teletreball d’una manera àgil i eficient és possible si aprens com implementar-lo“ parlàvem sobre la importància de supervisar àgilment els processos implicats en el teletreball per tal d’assegurar l’èxit, i ens centràvem especialment en els com.
Per fer-ho, també vam exposar algunes claus per a l’èxit i marcs de treball àgils per aconseguir superar els reptes que planteja el treball híbrid estructural. Per assegurar els nostres objectius, les eines han de ser concretes i efectives, i la clau és com les podem utilitzar.
Tipus de document
Altres
Llengua
Català
Matèries (CDU)
00 - Ciència i coneixement. Investigació. Cultura. Humanitats
070 - Diaris. Premsa. Periodisme. Ciències de la informació
35 - Administració pública. Govern. Assumptes militars
37 - Educació. Ensenyament. Formació. Temps lliure
Paraules clau
Blogs
Formació
Alts càrrecs
Gestió àgil de projectes
Aptitud per a la direcció
Pàgines
9 p.
Publicat per
Escola d'Administració Pública de Catalunya
Publicat a
EAPC blog
Citació
Torres, JoanMa i Sureda, Natàlia. (28 de setembre de 2021). Impactes de les polítiques públiques de formació directiva: un estudi de cas, supervisió àgil. EAPC blog.
Documents relacionats
Apunt de blog disponible a:
Enllaç al document relacionat
Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)
- EAPC blog [400]
Els següents fitxers sobre la llicència estan associats a aquest element:
Excepte que s'indiqui una altra cosa, la llicència de l'ítem es descriu com http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/