Imatge capçalera

Ver ítem 

  • Compartir en Twitter
  • Compartir en Facebook
  • Compartir en Telegram
  • Compartir en WhatsApp
  • Imprimir

Mostrar el registro sencillo del ítem

De la gestió de la formació a l’arquitectura de l’aprenentatge: el paper dels professionals de la formació [i 4]

dc.contributor.authorMuntada, Manel
dc.date.accessioned2024-07-26T11:44:44Z
dc.date.available2024-07-26T11:44:44Z
dc.date.issued2016-02-16
dc.identifier.citationMuntada, Manel. (16 de febrer de 2016). De la gestió de la formació a l’arquitectura de l’aprenentatge: el paper dels professionals de la formació [i 4]. EAPC blog. https://hdl.handle.net/20.500.14227/1786ca
dc.identifier.issn2938-530X
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14227/1786
dc.description.abstractLa causa principal per la qual les metodologies d’aprenentatge autònom i informal han demostrat, al llarg de la història, ser realment més efectives que qualsevol altra és el fet que la persones que les duen a terme ho fan sempre perquè volen fer-ho. El motor de la voluntat, el voler aprendre és, sens dubte i amb distància, el factor clau de l’èxit en l’aprenentatge, sigui aquest del tipus que sigui, formal o informal. De fet, com a factor d’èxit en qualsevol àmbit, és tan important que costa d’entendre la distància que encara hi ha entre com s’enfoca la gestió de les persones i aquesta realitat implacable.ca
dc.format.extent4 p.ca
dc.language.isocatca
dc.publisherEscola d'Administració Pública de Catalunyaca
dc.relationApunt de blog disponible a:ca
dc.relation.ispartofEAPC blogca
dc.relation.urihttps://eapc.blog.gencat.cat/2016/02/16/de-la-gestio-de-la-formacio-a-larquitectura-de-laprenentatge-el-paper-dels-professionals-de-la-formacio-i-4/ca
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalca
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleDe la gestió de la formació a l’arquitectura de l’aprenentatge: el paper dels professionals de la formació [i 4]ca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otherca
dc.rights.accessLevelinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.embargo.termscapca
dc.subject.udc00ca
dc.subject.udc070ca
dc.subject.udc371ca
dc.subject.lemacBlogsca
dc.subject.lemacFormacióca
dc.subject.lemacAprenentatgeca
dc.subject.lemacProfessorsca
dc.subject.lemacPsicologia de l'aprenentatgeca


Ficheros en el ítem

Thumbnail
Nombre:
20160216_Gestio_formacio_paper ...
Tamaño:
203.9Kb
Formato:
PDF
Ver/Abrir

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/