Now showing items 1-10 of 428
Jugar no és només cosa de mainada
(Escola d'Administració Pública de Catalunya, 2020-10-13)
La formació continuada a l’Administració pública és un repte que ha de contribuir al canvi a una administració que, entre altres aspectes, sigui més propera a la societat.
La formació dels treballadors és, doncs, un eix clau, ...
Governar dades per viure millor: estratègia europea de dades
(Escola d'Administració Pública de Catalunya, 2021-12-21)
Per a governs i administracions, la crisi pandèmica de la COVID-19 ha fet inajornable la necessitat de disposar d’una política que posi en comú bases de dades i informació d’alta qualitat en temps real i amb solucions interoperab...
Cal formalitzar l’aprenentage informal i no formal del personal públic?
(Escola d'Administració Pública de Catalunya, 2018-07-17)
Article escrit per Arantxa Castedo, representant de l’equip motor de l’Escola sobre formació informal de 2017.
No us enganyem si us diem que ja fa anys que a l’Escola d’Administració Pública de Catalunya (EAPC) estem treballant ...
Formació contínua: avancem junts
(Escola d'Administració Pública de Catalunya, 2020-07-07)
La societat del coneixement és cada vegada més exigent en les competències que hem de tenir els treballadors i treballadores per desenvolupar-nos en els nostres llocs de treball. Ja no n’hi ha prou amb estudiar i posar-se a treba...
Maquiavel, Eiximenis, Prat de la Riba i els valors que volem per a la nova funció pública
(Escola d'Administració Pública de Catalunya, 2016-04-05)
Fa més de 500 anys Maquiavel va escriure una de les obres cabdals de la història de l’ètica i el lideratge, El príncep, obra sobre direcció política, i que ben bé la podem adaptar a l’actualitat en relació amb els models de la di...
Fa més de 500 anys Maquiavel va escriure una de les obres cabdals de la història de l’ètica i el lideratge, El príncep, obra sobre direcció política, i que ben bé la podem adaptar a l’actualitat en relació amb els models de la di...
Em jubilo! i ja està…: recollir el Coneixement dels Treballadors Públics Emèrits (aprenentatges) i el Reconeixement (talent) per la feina feta, som-hi?
(Escola d'Administració Pública de Catalunya, 2018-10-02)
Estiu del 2016, un bon company i amic, davant d’un cafè em deixa anar: Em jubilo… i ja està. Més de 35 anys com a servidor públic i ara… s’acaba!.
Quants de vosaltres heu sentit, com a responsables de persones, o tant sols com a...
L’aprenentatge a les organitzacions en la societat del coneixement
(Escola d'Administració Pública de Catalunya, 2014-11-11)
L’evolució de la societat del coneixement, Internet i les tecnologies de la informació i la comunicació estan produint canvis profunds en la manera com les persones ens organitzem i ens relacionem, tant en entorns personals com l...
Una finestra al món
(Escola d'Administració Pública de Catalunya, 2013-04-11)
Els dies 13 i 14 de març passats, l’EAPC va participar al XIIè congrés internacional Expoelearning, que també era, a més, fira professional. Va ser una bona oportunitat per sentir i parlar en directe amb persones relacionades am...
Quan el coneixement es comparteix, l’Administració avança: el valor de les comunitats d’aprenentatge i de pràctica
(Escola d'Administració Pública de Catalunya, 2025-12-04)
Al mes de maig vam publicar en aquest mateix blog l’apunt La gestió del coneixement que impulsa l’EAPC: accions per fer-la efectiva sobre quines eren les passes que estàvem fent a l’Escola d’Administració Pública de Catalunya (EA...
Polítiques públiques de qualitat: avaluem per millorar
(Escola d'Administració Pública de Catalunya, 2023-05-23)
El motto d’Ivàlua és ‘Avaluar per millorar’, i l’objecte de millora no és altre que la vida de les persones. Aquest és o hauria de ser l’objectiu final de tota política pública, i l’avaluació hi contribueix perquè examina si una ...










