Inicia sesión
Contacto
Mostrando ítems 1-12 de 12
-
12 qüestions clau sobre avaluació de la formació
(1999-03)Al voltant de la formació hi ha un seguit de supòsits inqüestionables. El més important és que la formació és necessària, útil i fonamental per a l'eficàcia de les organitzacions. Un segon supòsit, ... -
Creació de xarxa i enfortiment de vincles del personal docent
(EAPC blog, 2022-07-12)L’Escola d’Administració Pública de Catalunya (EAPC) i el personal que hi treballa tenen la vocació de contribuir, amb la seva tasca, al creixement i millora de les capacitats, habilitats i coneixements ... -
De la gestió de la formació a l’arquitectura de l’aprenentatge: el paper dels professionals de la formació [i 4]
(EAPC blog, 2016-02-16)La causa principal per la qual les metodologies d’aprenentatge autònom i informal han demostrat, al llarg de la història, ser realment més efectives que qualsevol altra és el fet que la persones que les ... -
La formació per a l’Administració local incorpora els currículums dels membres del seu equip docent
(EAPC Notícies, 2022-05-13)Els currículums del personal docent de la formació per a l’Administració local s’han incorporat al web de l’Escola d’Administració Pública de Catalunya (EAPC) per tal que l’alumnat en conegui el quadre ... -
Guia de l’acció docent en entorns virtuals
(2007-05)La docència en entorns virtuals d’ensenyament-aprenentatge estableix un context de relació diferent entre el docent, els estudiants i els continguts formatius que no pas el que hi ha en la formació ... -
L'itinerari formatiu per a docents habituals del Pla de Formació Local millora les valoracions de l'alumnat en metodologia, materials i habilitats comunicatives
(EAPC Notícies, 2021-11-05)Per dur a terme la docència dels cursos del seu Pla de Formació Local, l’Escola d’Administració Pública de Catalunya (EAPC) compta amb professionals de reconegut prestigi i amb una àmplia experiència ... -
El paper del docent en l’aprenentatge informal
(EAPC blog, 2011-07-01)Heu sentit mai aquesta frase? Quan l’alumne està preparat, apareix el mestre. Això indica que quan prenem consciència de les nostres mancances o limitacions, de la necessitat d’incorporar recursos, ... -
Reflexió després d’una petita crisi… al voltant de la descapitalització de coneixement docent
(EAPC blog, 2016-07-20)Aquest article s’ha escrit en el marc del Seminari sobre nous models d’aprenentatge per a reponsables i gestors de formació que s’està realitzant a l’EAPC durant el 2016. M’acabava d’incorporar a ... -
La selecció de personal formador intern a l’Escola d’Administració Pública de Catalunya
(2009-07)L’Escola va plantejar-se la conveniència d’impulsar la figura del formador intern l’any 1996 amb l’objectiu de potenciar el capital humà de l’Administració en l’àmbit de la formació i rendibilitzar el ... -
¿Ser docente en el siglo XXI?
(EAPC blog, 2016-10-03)El s. XXI observa, a su paso, como el mundo de la docencia se ha transformado. UNESCO reclama para esta figura una especial atención, vinculada con la trascendencia que su labor ha de tener en el futuro ...
